四、学习植物学的目的与方法
植物学是一门重要的基础课，因为农学类各专业都直接或间接以植物为研究对象。学习植物学的目的是为了了解植物、认识植物、利用和改造植物，为提高农作物产量和改进品质，扩大发拙和利用野生植物资源，利用植物改造低产田，绿化祖国，保持水土，净化环境，促进合理生态平衡，为搞好农业区划，发展社会主义农业现代化服务。
本教材是针对专业培养目标的要求而编写的，所以它是为了进一步学好专业基础课和专业课的必要基础。教材内容以粮、棉、油料、果树、蔬菜和其他一些作物为主要代表，阐述植物的形态、结构和植物分类等基本知识。按植物的一般生长发育的顺序编写教材，从种子和幼苗开始，到植物细胞和组织，然后是营养器官和生殖器官的形态、结构和功能；通过对植物界基本类群和被子植物分科介绍，使学生对植物的识别和系统进化有一些初步的认识。对培养学生从事农业生产和生产管理工作，分析问题和解决问题的能力等方面有所裨益。
学习植物学必须树立辩证唯物主义观点。植物体的各个部分，在植物体的整个生命活动中是彼此相互联系、相互协调，又是相互制约和统一的。在植物与环境之间，必须认识到它们之间既有矛盾、斗争，又有对立统一的辩证关系。要求全面综合地观察、分析问题，而不停留于个别的现象上。学习植物学必须具有历史唯物主义的观点。植物的各式各样是植物和环境相互关系中有规律地演化而来的，各有一部长期演化的历史。
学习植物学必须理论联系实际。植物种类繁多，教材内容描述多、现象多，所以，在学习理论的基础上，必须加强观察，增强感性认识。通过各种片段或个别现象，将其联系起来，融会贯通，达到建立植物体形态结构和生长发育的立体观念和动态发展的概念。要加强基本技能训练，掌握基本实验技能，培养用实验的方法去探索植物生命现象的本质问题。
